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 組織緣起---台北市東門國小「綠手指愛心團」

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幾位熱心,充滿活力的家長,擁有愛植物花草的共同興趣,有志一同的來整理校園 |
| 植物。除草,修剪,施肥…。無論晨昏,晴雨,總可見他們樂在其中的勤奮身影,而校園 |
| 也越來越美。 |
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綠美化的工作,不同於原「校園維護組」以修繕校舍,水電維修等需專業技術才 |
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可勝任的工作性質。於是,經由所有參與校園綠化的愛心家長們積極討論更貼近服 |
| 務的志行後,於九十年十二月由溫校長特地正名為「綠手指組」。取自英文原意
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| GREEN THUMB (綠色大拇指)引申為將枯萎的植物再增添新生命並有化腐朽為神 |
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奇的園藝精神。偉大的期許,當然需要有專業背景,重量級顧問作為我們最大的後 |
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盾。這位熱心指導者是國立師範大學地理系教授-鄭勝華女士,她也是孩子已畢業 |
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的家長。多年來,一直為東門的植物樹木做調查並整理成?,教導解說牌重要性並期 |
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待讓東門學子更能認識校園。為本組組員傳道,授業,解惑更添綠指神功。 |
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本組的宗旨: |
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一、提升教學環境品質美化綠化校園。 |
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二、教學園之建構。如菜園成立。 |
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三、積極參與自我學習成長。 |
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四、鼓勵學童愛護環境,熱愛東門。 |
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性質: |
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非營利之自發性組織,可接受任何意見與新構思。具自主性、自發性、建設性、 |
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開放性、服務性。 |
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目的: |
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以學童為主之環境教育維護。 |
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工作要項: |
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一、讓學童認識校園植物。 |
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二、教學園種植植物之維護。 |
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三、製作解說牌及標本、圖片並配合東門網站。 |
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四、結合各社會資源推廣綠化教育。 |
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最重要的綠手指守則: |
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一、不涉金錢交易(如投資、會員吸收) |
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二、一切活動公開透明。 |
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我們活動多采多姿,除了認養區域的照顧外,綠手指的室內學習及戶外教學都有。 |
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室內學習有樹牌製作、認識植物、居家盆栽教學…等等。戶外教學有探訪陽明山 |
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苗圃、烏來尋原生植物,我們期待「綠林好漢」加入綠手指。 |
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