（1）易於辨識--宜讓讀圖者容易瞭解及辨識符號所代表的意義，並產生意象（如下表及表1 -1）。

（2）簡單易繪--圖案不宜太過繁雜，應力求簡化。

（3）傳統慣例--盡量依傳統慣例，使用現行慣用符號，以減少用圖者困擾。

（4）具相關性--同一大項目下的細分類，宜使用相同特性的符號，例如行政界線採用一系列的點現符號。

（5）對比清晰--符號之間應有明顯差異，且清楚而易分辨。

       隨著用圖目的、成圖比例尺和編圖地區區域特性等的差異，同一事物在各種不同地圖上，所使用的符號未必相同：

（1）用圖目的--相同比例尺的普通地圖，所使用的符號雖未盡相同，但大多類似。然而不同專題的主題地圖，則需依各專題的性質和需求，設計各相關符號表現之。例如，氣候分布圖與交通路線圖的圖例顯著不同。

（2）成圖比例尺--比例尺較大的地圖，符號種類可較寫實，分類也可較細;比例尺較小的地圖符號，大多為示意表現。

（3）編圖地區區域特性--隨著不同地區的區域特性不同，國情、地理區、城鄉等的差異，需設計能表現其特色的符號。

（出自施添福主編（1999），高中地理1教師手冊，臺北，龍騰文化出版，頁32-33）

(表1-1：出自施添福主編(1999)，高級中學地理第一冊，臺北：龍騰文化出版社，第3頁)